为积极响应全面贯彻落实全国教育大会精神、加快建设教育强国的号召，深入探索新时代背景下学校管理创新路径与人工智能在教育领域的应用实践，北京中科心企健康科技院（心企领航自主运营）在中国教育技术协会中小学专业委员会的协助与支持下成功举办了“建设教育强国——新时期学校创新管理与人工智能教育”研讨会。

列席专家包括：中央电化教育馆原副馆长、中国教育技术协会原副会长丁新；全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长，北京师范大学心理学部党委书记、学生心理健康教育与咨询中心主任、研究员、博士生导师乔志宏；中国教育技术协会中小学专委会主任、中央电教馆教育技术研究部原主任陈庆贵；中国教育装备行业协会教育信息化装备分会副会长、中央电化教育馆资源研发中心原主任孙默；江苏师范大学教授、博士生导师，江苏省教育信息化工程技术研究中心常务副主任，教育技术学科带头人与专业负责人杨现民；全国知名教师培训专家，北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委，中国教育学会教育策划专业委员会委员汪志广；浙江工业大学教育科学与技术学院教授、浙江青少年人工智能教育研究院院长朱敬东；以及北京师范大学教授、博士生导师，现任教育部基础教育教学指导专业委员会委员，北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地负责人李玉顺。本次研讨会汇聚了教育界精英，包括各市县教育局的领导、分管局长，教研室、教育技术装备、电教机构的相关人员，以及幼儿园（所）、中小学、职教学校的校长及其他教育工作者。

本次会议内容涵盖了以下几个重要议题：

1.教育者精神与领导力提升：围绕弘扬教育家精神，探讨如何在新时代背景下提升干部领导力，使其成为学校高质量发展的中流砥柱，为教育事业发展提供坚实的领导保障。

2.心理健康教育体系构建：聚焦中小学心理健康教育工作，研究如何构建科学、完善的心理健康教育工作体系，关注学生心理健康成长，促进学生全面发展。

3.人工智能赋能教育教学：深入分析生成式人工智能在教育教学中的应用，探讨其如何赋能教育教学，创新教学模式，提高教学质量和效率。

  4.人工智能教育创新实践：分享人工智能教育的创新实践经验，探索人工智能教育的有效途径和方法，推动人工智能教育在学校的普及和发展。

此外，为了让与会领导和教师切实体会心理教育数字化建设，我们在场馆内展示了5个自研产品，包括AI智能心理辅导机器人、VR心理综合训练系统、智能互动宣泄系统、体感音乐放松系统(身心反馈)、3D虚拟数字心理沙盘，这些设备吸引了与会老师们的目光。尤其是VR心理综合训练系统和体感音乐放松系统(身心反馈)备受老师们关注。老师们戴上VR设备，瞬间沉浸在精心构建的虚拟场景中，互动体验让老师们感受到虚拟现实技术在心理训练和干预方面的强大力量，不少老师体验后流连忘返，对其应用充满期待。体感音乐放松系统（身心反馈）营造出极致放松的氛围，该系统采用挪威和日本的振动音乐疗法，将音乐低频信号转化为舒适振动，结合专利音响，让音乐直接作用于身体。系统还能采集生理数据，监测身心状态变化，自动调整音乐和振动模式，提供个个性化放松体验，帮助消除疲劳、改善微循环。这些体验环节通过直观的互动和沉浸式感受，让教师们深刻认识到这些设备在校园心理健康工作中的巨大价值。通过亲身体验，教师们对设备的实际应用场景和效果有了更清晰的认识，这为未来在学校中推广和应用这些创新技术奠定了坚实基础，也为进一步提升校园心理健康工作水平提供了有力保障。

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